Vaulx-en-Velin, ma ville natale, ma ville unique,
des couleurs unies comme une famille.
Mais quand dans ma tête c’est la panique,
mon cœur sombre comme le Titanic.
L'amour saura t-il me retrouver ?
Lycée Doisneau - Vaulx-en-Velin
Je viens d’un village nommé Briffons éloigné de toute civilisation, avec plus de vaches que d’habitants. Je viens du béton et de la grisaille. Je viens de mondes que tout oppose. Je viens des voyages et des rencontres. Je viens de l’égoïsme et la générosité. Je viens du milieu, le milieu qui sépare la famille, le milieu des choix, des ennuis, des envies. Je viens des cours de solfège, ennuyeux et obligatoires. Je viens des exercices de piano. Je viens d’une envie de vivre une autre vie. Je viens de la musique, enfermée dans ma chambre. Je viens des parcours accrobranches, du canyoning, du kayak, du ski, des parcs d’attraction, des centres aérés et des colonies de vacances. Je viens des crayons de couleur, du papier, du stylo à bille, à encre.
Je viens de Crépey, Colombey, de Nancy, de Paris et de Moirans. Je viens d’une campagne et d’une famille que je fuis. Je viens d’un petit bout de terre qui m’a souvent étouffée. Je viens de Lyon et des ses environs. Je viens d’une grande maison et d’un jardin sans fin dans lequel on se perd et on s’évade. Je viens d’un atelier de sculpture et de vernissages à répétition, d’une maison délabrée prête à être retapée.
Je viens du chantier et d’une envie de fabriquer.
Je viens du chlore et du sel, des étendues d’eau, des sources et des cascades.
Lycée des arts du bois, Pierre Vernotte, Moirans-en-montagne
Dans le noir, mes yeux regardent un ami qui n'existe plus / Dans la lumière, mes yeux foudroient le futur / Dans le noir, mes yeux fixent le passé / Dans la lumière, mes yeux espionnent la vie / Dans le noir, mes yeux sont deux points qui clignotent.
Justine - école Combe blanche, Lyon 8ème
Pendant les ateliers les enfants me posent des questions commençant par : Est-ce que je peux ? Est-ce que je peux inventer une histoire, est-ce que je peux parler de mon papi, est-ce que je peux écrire sur ce que je ne vois pas ? Et ils semblent étonnés que oui, ils peuvent ... Avec mes gaillards de 2nd pro, les questions tournent plutôt autour de ma présence : Pourquoi vous êtes là ? Pourquoi vous faites ça ? Qu'est-ce que vous pensez de nous ? Étonnés eux aussi, pas tant par l'écriture mais que l'on puisse s'intéresser à leur histoire. Je leur ai lu un extrait du texte de l'écrivain Israélo-palestinien Taher Najib, A distance de crachat. Un texte sur les jeunes de Ramallah qui crachent comme l'on jette son mépris sur le monde, aussi désœuvrés que certains jeunes d'ici. Et c'était bien de sentir leur intérêt même s'ils doutent que leurs "petites" histoires puissent être en lien avec la grande. Peut-être que l'écriture peut leur en proposer un.
Il est mon caillou / Pour moi, il est noir / Le noir c’est ma couleur / C’est la couleur majestueuse du seigneur. / Je l’aime, mais il est triste / Il a perdu ses parents. / Moi je suis triste aussi / Mais celui qui pleure ne doit jamais désespérer. / Mon caillou est malheureux / C’est pour ça qu’il s’appelle malheur / Quel malheur pour ce sacré malheur ! / Pas de chance je suis malheureuse aussi / Je l’adore ce sacré caillou / Il est plus rigolo que l’on ne pense - Kimberley, classe de Mme Forget Bonnard Tinqueux Tentative d'écriture autour de Caillou, bijou, etc.
Je peux dire mon chéri, mon prince / Je peux dire je t'aime beaucoup - puis je baisse les yeux / Je peux dire l'amour c'est exister / je peux dire mon coeur bat, tes yeux me regardent - puis je rougis / Aimer ce n'est pas facile, ce n'est pas facile à raconter / Quitter la Turquie, quitter l'Algérie / L'amour est dans l'autre maison, celle qui sera celle des enfants - j'étais si jeune / Aimer ce n'est pas facile, pas facile à raconter. Groupe Socio-linguistique à Bron - Résidence A vos amours !
Laurent Gbagbo ne veut pas laisser sa place, il ne veut pas quitter son palace. Ouattara a été élu, Laurent Gbagbo ne veut pas lâcher l’affaire. Ouattara veut lui aussi le palace. La feuille me dit : j’ai envie de faire pipi mais le scotch m’en empêche. Hind.
Je m'appelle Jason, j'ai 7 ans, ma mère travaille dans les tissus, mon père travaille dans les choses dures. Ma main, ici en classe, écrit des poésies, des phrases et des écritures. Dans ma poche, j'ai un carnet magique. Classe CE2 - école Jean-Moulin, Vénissieux.
Dès que je marche seul dans la ville
Je me sens petit
Encombré de bruits.
Frustré, stressé,
Peur d’être en retard,
J’accours vite.
Je me demande : qu’est-ce qui m’arrive,
D’être aussi peureux dans la ville ?
Ryan - EPJ, Vénissieux.
Et Leila, adolescente aux tenues aussi superbe qu'elle, qui me dit à la fin des cinq jours d'atelier : C'était bien d'écrire. J'avais trop l'impression de laisser mon cerveau en veille les autres jours.